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重庆拓展培训项目介绍—孤岛求生

  

  这个拓展训练项目的名字叫孤岛求生,这是拓展训练针对企业管理设计的最经典的项目之一.看似简单的活动所蕴含的道理、揭示的问题、对人的震撼,能够让我们回昧无穷。在孤岛上发生的场景,在生活中随处可见,但愿我们以此为鉴,扬长避短,对真实生活有所帮助。

  孤岛求生项目的拓展培训目标

  1、学会时间管理,如何确定工作的优先顺序,将时间和精力放在最需要的地方;

  2、理解组织、特别是跨部门的关系中有效沟通特别是主动沟通的重要性;

  3、领导意识的建立、领导角色的转变,目标管理的重要性;

  4、理解“规则”的资源价值;
 

重庆拓展培训项目介绍—孤岛求生

  5、学习打破思维惯性,勇于承担风险,建立创新意思;

  孤岛求生项目的拓展培训器材准备及场地准备:

  1、孤岛任务书3张;眼罩4-5个;2个生鸡蛋,两双筷子,一段20-30cm的胶带;两张A4大小的废纸,笔1支;羽毛球3个,字纸篓或小桶1个。

  2、岛与器材摆放:依次为珍珠岛、哑人岛和盲人岛,注意岛与岛之间的距离;两块木板, 横向放在哑人岛。桶距盲人岛2-3米, 球放在盲人岛上。

  孤岛求生项目的拓展培训流程:

  1、大家在同一艘航船上,在海上遭遇了暴风雨,被冲向不同的三个岛屿。每个岛屿上只有一张任务单和相关物品,团队被冲散到三个小岛上,大家将怎样去完成任务。过程中教练对违反规则的行为给予制止并扣除若干时间。

  2、队长整队,教练进行项目与规则表述;教练给学生分队,组成盲人、哑人、健全人三个小团队;按(盲人→哑人→健全人)顺序依次将人员带上相应的模拟岛屿(全过程中盲人蒙上眼罩,哑人不许说话);

  3、进入情境,分发相关物品;发放任务单,进入项目实施直至各团队最终完成任务或失败。

  4、实施进程中,教练不做任何指示,只随时记录现场情况;项目结束后对各团队项目完成情况进行评价,引导学生回顾思考,提出相关的问题。

  5、学员人数不得少于8人,其中哑人岛不少于3人。如果团队中有学员做过该项目,安排其到盲人岛并告知又聋又哑,不用过多参与或者安排作为记分员或观察员。

  6、可以先分组,比如将学员的岛上角色与职业角色互换,以达到换位思考的目的,采取随机分组也是尽量如此。男女搭配分开,哑人岛尽量安排力气大的男学员。

  7、严格要求学员,如果违规应迅速制止并告知将受到处罚。密切监视哑人在盲人未投进球前不得挪动木板,告知他们违规的处罚。

  8、时间过去大半还无人下岛告诉学员反复、认真、仔细看任务书。下面开始无意落水建议不要太严格。时间过半可以利用学员偶然落水的机会将其带到盲人岛。

  9、除忙人外其他人均不得触球,盲人长时间无法扔进桶可以适当将桶靠近。健全人、盲人不得帮助搭放木板,哑人特别努力但木板的一端轻微着地时可以不将木板拖到盲人岛。

  10、如果发现学员有隔岛传递或者两岛学员传看任务书的情况要制止。项目结束后所有器械必须立即复位,回顾总结后任务书回收。

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